我，Jeff Dean弟子，拒過Bengio的offer，還需要去混個(gè)本科學(xué)歷么？

郭一璞 2020-08-08 13:10:19 來源：量子位

郭一璞 發(fā)自 凹非寺
量子位 報(bào)道 | 公眾號(hào) QbitAI

Chris Olah，谷歌大腦研究員，OpenAI團(tuán)隊(duì)leader，和Jeff Dean、Yoshua Bengio都有密切的學(xué)術(shù)淵源。

這樣一個(gè)人，大學(xué)沒畢業(yè)，團(tuán)隊(duì)里帶的都是博士生，成就碾壓了不少名校生。

神童在CS領(lǐng)域頻繁出現(xiàn)，不少人年輕到還是個(gè)中學(xué)生就嶄露頭角。

但他也在糾結(jié)：我要不要去補(bǔ)個(gè)大學(xué)文憑？

Chris Olah是誰

Chris Olah，出生于1992年。

18歲那一年，他進(jìn)入多倫多大學(xué)讀本科。但是沒多久就輟學(xué)了，過上了研究計(jì)算機(jī)、搞開源項(xiàng)目、去公司實(shí)習(xí)的日子。研究的主要內(nèi)容，在3D打印、CAD、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等方向。

兩年后，Chris拿到了一筆神奇的錢——10萬美元的泰爾獎(jiǎng)學(xué)金（Thiel Fellowship）。之所以說這是一筆神奇的錢，是因?yàn)樘柂?jiǎng)學(xué)金只面向不超過20歲的年輕人，發(fā)給那些輟學(xué)去創(chuàng)業(yè)或者搞研究的人。

有了這筆錢的支持，他得以繼續(xù)做研究。他聯(lián)系到了深度學(xué)習(xí)之父Yoshua Bengio，贏得了Bengio的信任，甚至讓本科沒畢業(yè)的Chris來做自己的研究生。

但Chris居然拒絕了Bengio的offer，因?yàn)樗ス雀璐竽X了。

2014年，Chris得以進(jìn)入谷歌大腦團(tuán)隊(duì)做實(shí)習(xí)生，研究卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、交互媒體相關(guān)的內(nèi)容。帶他的人，正是大名鼎鼎的Jeff Dean。

在Google的職業(yè)生涯很成功，一年后，Chris轉(zhuǎn)正了，正是成為了谷歌大腦的研究員。

這一年，他才23歲。

在Chris擔(dān)任谷歌大腦的研究員的三年里，也是人工智能突飛猛進(jìn)的三年。

這段時(shí)間里，他發(fā)表了多篇神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的論文，也成為了TensorFlow作者團(tuán)隊(duì)中的一員，和賈揚(yáng)清、Ian Goodfellow、Quoc V Le等諸多知名研究員共事，甚至以高中學(xué)歷帶博士們做研究。

也是拜這段經(jīng)歷所賜，他的H-index已經(jīng)到了18，在GitHub上所有項(xiàng)目的星星加起來都超過5000了。

現(xiàn)在，Chris已經(jīng)去了OpenAI，帶團(tuán)隊(duì)做神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的可解釋性研究。

我還要去混個(gè)大學(xué)文憑么

看了這樣的履歷，你可能驚嘆Chris的才華與幸運(yùn)。

但這樣的天才也會(huì)糾結(jié)：

我要不要去補(bǔ)個(gè)大學(xué)學(xué)歷？

甚至糾結(jié)了好幾年。

最后，現(xiàn)在29歲的Chris是這樣分析的，他寫了一篇博客，給那些同樣糾結(jié)要不要去上大學(xué)或者要不要輟學(xué)創(chuàng)業(yè)/實(shí)習(xí)的人參考。

上大學(xué)，到底是為了啥

Chris覺得首要的事情，是搞清楚自己手里的選項(xiàng)：

不要問“要不要去上大學(xué)”，而是問“除了上大學(xué)之外，還能做什么”。

或者說，“為了成為一個(gè)優(yōu)秀的研究人員，我應(yīng)該去哪種環(huán)境？”

如果選擇脫離學(xué)校環(huán)境，獨(dú)立研究，那么就需要考慮幾個(gè)問題：

有什么事情你希望花一整年來做？你有沒有辦法養(yǎng)活自己？你真的能靠自我驅(qū)動(dòng)連續(xù)工作幾個(gè)月么？有沒有在個(gè)人項(xiàng)目上長期努力的經(jīng)歷？你有沒有獨(dú)立完成這個(gè)項(xiàng)目的技能？有沒有社區(qū)、同伴或指導(dǎo)者來幫助你？

Chris說，實(shí)習(xí)或者創(chuàng)業(yè)的話，有團(tuán)隊(duì)和清晰的路徑來支持自己，會(huì)比獨(dú)立工作更容易。

社會(huì)和家庭的困擾

此外，如果輟學(xué)創(chuàng)業(yè)的話，就必須考慮在社會(huì)和家庭方面的困擾。

大學(xué)學(xué)歷在理論上可以給別人傳達(dá)自己有一些基本的技能，在CS領(lǐng)域可以靠開源、作品集、實(shí)習(xí)經(jīng)歷來證明自己，但是其他領(lǐng)域就不一定了。

其他領(lǐng)域的話，你可以看看這個(gè)領(lǐng)域有沒有不靠文憑就成功的先例，如果未來踏入新領(lǐng)域的話，很可能需要一張文憑。

另外，對(duì)于辦移民等手續(xù)流程上，沒有學(xué)歷可能也會(huì)受到一些限制。

即使沒有文憑面對(duì)社會(huì)沒有問題，但你的家庭可能也不支持，只有極少數(shù)家庭可以接受孩子輟學(xué)創(chuàng)業(yè)或者搞研究，大部分家庭會(huì)視之為怪胎。

看起來就像我們國內(nèi)的“不考公務(wù)員就不務(wù)正業(yè)”一樣。

面對(duì)這種情況，最好找到一個(gè)外部支持，比如泰爾獎(jiǎng)學(xué)金，或者創(chuàng)業(yè)拿到風(fēng)投等等等。

如果真的沒辦法的話，最好嘗試和家人多溝通，找到更多志同道合的人。如果長輩不理解甚至虐待你，那么作為一個(gè)未成年人來說最好去找法律援助。

不上大學(xué)如何獲取資源

如果離開學(xué)校，那么可能很難獲得學(xué)習(xí)資源。

那么為了獲取學(xué)習(xí)資源，有幾條路徑可以選擇：

參加夏令營，高中學(xué)生可以參加夏令營，找到多樣化的人生發(fā)展途徑。

參加Hackerspace類活動(dòng)，大城市一般都有，可以借此機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)對(duì)技術(shù)感興趣的人。

去大學(xué)蹭課，如果乖乖的在學(xué)校里蹭課，教授們一般不會(huì)管你，當(dāng)然教授會(huì)優(yōu)先考慮自己學(xué)生的需要。

參加學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)術(shù)會(huì)議一般對(duì)所有人開放，不過有一定費(fèi)用。主會(huì)場可能很難參與，但是workshop就好辦多了。

在線上社區(qū)學(xué)習(xí)，可以找到公開或者半公開的線上社區(qū)，用社交媒體、郵件等方式交流，可以找到你想?yún)⒓拥幕顒?dòng)，然后在社交媒體上和同好們建立聯(lián)系。

另外，你也可以像Chris一樣申請(qǐng)?zhí)柂?jiǎng)學(xué)金或者其他類型的獎(jiǎng)學(xué)金。創(chuàng)業(yè)的話可以去孵化器，做研究的話可以訪問實(shí)驗(yàn)室或者去實(shí)驗(yàn)室/工業(yè)界實(shí)習(xí)。申請(qǐng)這些機(jī)會(huì)的時(shí)候可能需要給對(duì)方發(fā)郵件，發(fā)郵件的時(shí)候請(qǐng)注意禮貌、提前了解對(duì)方機(jī)構(gòu)、找到共同的興趣點(diǎn)。

吃瓜群眾：學(xué)不了學(xué)不了

不過，走脫離學(xué)校的路線對(duì)大多數(shù)人來說可能都不太現(xiàn)實(shí)。

有人說，Chris就是個(gè)神童，出身一般般，自己摸爬滾打完成了這一切成就。

有人覺得他的經(jīng)驗(yàn)不具備可參考性，因?yàn)镃hris是百萬分之一的神童。

但也有不少人覺得，上大學(xué)也不是為了單純學(xué)習(xí)，更重要的是社交和經(jīng)歷。

或許，天才的成長路徑，有時(shí)候就只是傳說吧。

所以你又怎么看呢？如果你是Chris，會(huì)去補(bǔ)個(gè)文憑嗎？