填補(bǔ)小語種智能校對應(yīng)用空白,蜜度校對通多語言智能校對系統(tǒng)發(fā)布
除了漢字、英文等通用語言文字外,還能同時(shí)覆蓋蒙古文、藏文、維吾爾文、朝鮮文、壯文、哈薩克文、傣文、烏孜別克文、柯爾克孜文、俄羅斯文、彝文、傈僳文等12種少數(shù)民族文字拼寫和語法錯(cuò)誤的自動(dòng)檢測和糾錯(cuò)。
3月23日,語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研討會暨科技創(chuàng)新成果推廣會在北京舉行。大會由中央民族大學(xué)國家語言資源監(jiān)測與研究少數(shù)民族語言中心、中國信通院云計(jì)算與大數(shù)據(jù)研究所、上海蜜度信息技術(shù)有限公司聯(lián)合舉辦。來自學(xué)界、新聞出版界和業(yè)界的專家學(xué)者,圍繞新時(shí)代語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行研討,并發(fā)布了蜜度校對通多語言智能校對系統(tǒng)。
語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研討會暨科技創(chuàng)新成果推廣會召開
“國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代語言文字工作的意見》中明確提出,要大力推動(dòng)語言文字與人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)的深度融合,加強(qiáng)人工智能環(huán)境下自然語言處理等關(guān)鍵問題研究和原創(chuàng)技術(shù)研發(fā)。”中國信通院云計(jì)算與大數(shù)據(jù)研究所副所長閔棟在致辭中介紹了語言文字工作與人工智能技術(shù)融合的政策背景。中國出版協(xié)會新聞出版文字規(guī)范化工委秘書長、《中國出版》雜志執(zhí)行主編李淼表示:“語言文字作為文化的重要載體,事關(guān)國民素質(zhì)提高和人的全面發(fā)展,在黨和國家工作大局中具有重要地位和作用。在人工智能時(shí)代,如何借力新技術(shù)實(shí)現(xiàn)語言文字高質(zhì)量發(fā)展是一項(xiàng)重要課題,期待看到學(xué)界業(yè)界攜手共同深化合作,共同推動(dòng)語言文字工作高質(zhì)量發(fā)展。”
研討會上,來自于中央民族大學(xué)、新疆大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、青海師范大學(xué)、呼和浩特民族學(xué)院、中科院軟件研究所、中國社科院民族學(xué)與人類學(xué)研究所、教育部語言文字應(yīng)用研究所、中國民族語文翻譯中心等高校和科研機(jī)構(gòu)的專家在強(qiáng)調(diào)語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展工作重要意義的同時(shí),也提出了實(shí)際工作中遇到的問題和技術(shù)障礙。
中國人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院副教授夏天通過多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對這些問題進(jìn)行了解答和探討。他表示,基于深度學(xué)習(xí)領(lǐng)域前沿的Transformer架構(gòu)的語言模型,通過大量的訓(xùn)練和模型優(yōu)化,能夠促進(jìn)語言文字的規(guī)范化工作;在這次會議上正式發(fā)布的蜜度校對通多語言智能校對系統(tǒng)正是基于前沿人工智能技術(shù),除了漢字、英文等通用語言文字外,還能同時(shí)覆蓋蒙古文、藏文、維吾爾文、朝鮮文、壯文、哈薩克文、傣文、烏孜別克文、柯爾克孜文、俄羅斯文、彝文、傈僳文等12種少數(shù)民族文字拼寫和語法錯(cuò)誤的自動(dòng)檢測和糾錯(cuò),滿足多語言文字的日常校對需求。
蜜度校對通多語言智能校對系統(tǒng)發(fā)布
中國信通院云計(jì)算與大數(shù)據(jù)研究所內(nèi)容科技部工程師陳文弢表示,蜜度校對通多語言智能校對系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)對12個(gè)少數(shù)民族語言文字的智能校對,填補(bǔ)了小語種智能校對的空白,將有助于推動(dòng)語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
在談到多語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化工作的未來發(fā)展方向時(shí),澎湃新聞副總編輯黃楊、微博政務(wù)公益運(yùn)營總經(jīng)理李崢嶸、中國新聞出版研究院標(biāo)準(zhǔn)所所長劉穎麗等來自于傳媒和出版行業(yè)的專家表示,新的傳播媒介、形式的快速發(fā)展,給語言文字的規(guī)范化帶來了新的挑戰(zhàn);蜜度校對通推出的包含12種少數(shù)民族語言的多語言智能校對系統(tǒng)填補(bǔ)了國內(nèi)這一應(yīng)用領(lǐng)域的空白,在后期,則需學(xué)界、業(yè)界的共同合作,加強(qiáng)應(yīng)用實(shí)踐,推動(dòng)語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
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