阿里全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽落幕：全球最強(qiáng)73人出爐，北大獲獎(jiǎng)人數(shù)第一，還“炸出”各路世界大牛

十三 2020-07-02 13:14:03 來源：量子位

邊策 金磊 發(fā)自 凹非寺
量子位 報(bào)道 | 公眾號(hào) QbitAI

又是一場(chǎng)學(xué)霸的盛宴。

阿里達(dá)摩院舉辦的第二屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽今天順利結(jié)束，這場(chǎng)號(hào)召全民參與的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，初賽的題目畫風(fēng)是這樣的：

是不是感到題目看懂了，但就是不會(huì)做？別著急，殘酷的還在后面呢！

初賽總共設(shè)置2場(chǎng)，總共200分，獲得100分就能晉級(jí)決賽，結(jié)果只有1%，也就是516人能晉級(jí)決賽。

而就算你能打進(jìn)決賽，打開的題目又是這樣的：

你覺得你還能拿到分？

就是在這樣的殘酷競(jìng)爭(zhēng)下，來自北大、MIT、普林斯頓、斯坦福等頂尖高校的學(xué)霸們最終脫穎而出，獲得獎(jiǎng)牌。

在決賽的73名獲獎(jiǎng)?wù)咧?，有金?jiǎng)4人、銀獎(jiǎng)6人、銅獎(jiǎng)12人、優(yōu)秀獎(jiǎng)51人，來自中國(guó)高校和美國(guó)高校的人數(shù)同為32人，北京大學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦疃啵?0人。

今年的榜單被全球各大頂尖高校的學(xué)生霸占，包括北大（20人）、MIT（12人）、普林斯頓大學(xué)（5人）、劍橋大學(xué)（3人）、中科大（2人）等知名學(xué)府。

決賽總分140分，得分最高的是120分，共有5名選手得分在100分以上。

麻省理工學(xué)院的王東皞、普林斯頓大學(xué)的鄭凡、新加坡國(guó)立大學(xué)的Yap Jit Wu、加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的張鉞帶走了4座金獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯。

參賽選手年齡分布也是亮點(diǎn)，「乘風(fēng)破浪」的95、90后選手成為主力軍，00后也嶄露頭角。

四位90后大牛斬獲金牌

今年獲金獎(jiǎng)的選手總共4位，清一色是90后。

其中三位來自中國(guó)大陸，一位來自新加坡。

王東皞

第一位金獎(jiǎng)得主是王東皞，出生于1994年，2012年保送至北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院。

王東皞可謂是大學(xué)霸，在本科即將畢業(yè)的錄取季，便收到了全球5個(gè)頂級(jí)院校的錄取通知書，包括哈佛大學(xué)、MIT、普林斯頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)、加州伯克利大學(xué)。

最終，在赴美親身考察后，決定去MIT繼續(xù)深造。并且，與本科時(shí)選擇的方向一樣，他仍然選擇了基礎(chǔ)數(shù)學(xué)作為自己博士階段攻讀的方向。

王東皞對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，應(yīng)該說是從小就開始的，用他的話說就是：

在某種意義上，數(shù)學(xué)參與了我人生重要的轉(zhuǎn)折。

在這個(gè)領(lǐng)域鉆研多年的他，對(duì)數(shù)學(xué)也有了自己獨(dú)到的體會(huì)，他認(rèn)為：

數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)的發(fā)展能影響其他學(xué)科的發(fā)展，進(jìn)而影響社會(huì)發(fā)展。因此，數(shù)學(xué)對(duì)人類的影響是間接的，卻是最重要的。

而王東皞一直以來便有個(gè)夢(mèng)想，就是推動(dòng)數(shù)學(xué)的進(jìn)步：

中國(guó)的數(shù)學(xué)進(jìn)步空間很大，需要培養(yǎng)更多的數(shù)學(xué)人才。

我現(xiàn)在就想像我小學(xué)數(shù)學(xué)老師一樣，走進(jìn)校園，幫助熱愛數(shù)學(xué)的少年找到更好的教育資源。

鄭凡

1992年出生的他已經(jīng)從普林斯頓大學(xué)畢業(yè)一年，獲得博士學(xué)位后，進(jìn)入西班牙數(shù)學(xué)科學(xué)研究院做博士后。

早在12歲的時(shí)候，鄭凡就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，2004年的印尼海嘯帶給他很大的觸動(dòng)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，鄭凡發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)居然能用來解決海嘯問題。

通過對(duì)偏微分方程求解，可以得知地震如何擾動(dòng)海洋，從此數(shù)學(xué)的種子就在他心里種下了。

因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)感興趣，鄭凡高二參加了IMO（國(guó)際奧數(shù)競(jìng)賽），并拿下了金牌，因此獲得了北大數(shù)學(xué)院的保送資格。

不過在北大學(xué)習(xí)一年后，他在課余時(shí)間對(duì)MIT教程產(chǎn)生了興趣，之后轉(zhuǎn)學(xué)去MIT，在那里完成了本科學(xué)業(yè)，之后他進(jìn)入了普林斯頓大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

在接受量子位采訪時(shí)，鄭凡說，本科階段培養(yǎng)興趣是最重要的，要多嘗試，才能知道自己到底喜歡什么，自己的研究生生涯也不會(huì)感到難熬。

張鉞

張鉞是一位95年出生的小伙子，2014年入學(xué)北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，而后在加州大學(xué)伯克利分校讀數(shù)學(xué)博士，兩年就順利畢業(yè)。

張鉞也是從小便發(fā)現(xiàn)了對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛——?jiǎng)e人睡前都是聽童話故事，而他睡前是在做算術(shù)游戲。

2013年，還在讀高中的他參加了CMO（中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克），并拿到了金牌。除此之外，斬獲的獎(jiǎng)項(xiàng)也不計(jì)其數(shù)：丘成桐數(shù)學(xué)競(jìng)賽幾何與拓?fù)溷y牌、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名、全俄羅斯數(shù)學(xué)奧林匹克金牌等等。

并且，在第一屆阿里巴巴數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，也拿到了金牌成績(jī)。

對(duì)于數(shù)學(xué)，張鉞表示：

數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，比如說頗具前瞻性的量子計(jì)算機(jī)，就和拓?fù)湎⑾⑾嚓P(guān)，有一個(gè)數(shù)學(xué)方向叫拓?fù)淞孔訄?chǎng)論，它用來搭建量子計(jì)算機(jī)的數(shù)學(xué)模型，并通過不同的拓?fù)涔ぞ哌M(jìn)行研究。

對(duì)于數(shù)學(xué)的夢(mèng)想，張鉞認(rèn)為：

我曾經(jīng)的夢(mèng)想是做一個(gè)數(shù)學(xué)家，但是現(xiàn)在想先去工作，因?yàn)槲乙恢倍际窃趯W(xué)習(xí)純數(shù)學(xué)，所以也沒怎么能看到它的應(yīng)用，我很想將數(shù)學(xué)運(yùn)用在實(shí)際問題上，用自己的能力解決現(xiàn)實(shí)生活的難題。

Yap Jit Wu

最后一名金牌是來新加坡的選手，叫Yap Jit Wu，出生于1995年，新加坡國(guó)立大學(xué)。

Yap Jit Wu上學(xué)比較晚，因?yàn)樗?dāng)過2年的兵。平時(shí)的愛好除了數(shù)學(xué)之外，便是打Dota和看漫畫。

對(duì)于參加此次阿里舉辦的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他表示一是覺得在線這種形式非常的方便，二是大賽不分年齡、職業(yè)，全民都可參與，更具有國(guó)際性和多元化。

Yap Jit Wu的夢(mèng)想是成為一名數(shù)學(xué)教授，他也非常希望中國(guó)的學(xué)生可以多來新加坡交流數(shù)學(xué)。

銀獎(jiǎng)選手

張盛桐，中國(guó)大陸，2000年出生，曾獲得IMO金牌，現(xiàn)就讀于MIT。

唐瓏珂，中國(guó)大陸，1999年出生，曾獲2017年、2018年丘成桐大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽四項(xiàng)金獎(jiǎng)，北京大學(xué)本科畢業(yè)，正申請(qǐng)去普林斯頓深造。

Allen Liu，美國(guó)，1999年出生，曾3次獲得IMO金牌，其中一次滿分，現(xiàn)就讀于MIT。

00后嶄露頭角

除了多位斬獲金銀牌的數(shù)學(xué)大牛，“后浪”們也相當(dāng)可畏。超過半數(shù)的獲獎(jiǎng)?wù)叨际?5后。

在73名獲獎(jiǎng)選手中，年齡最大的是36歲，最小是19歲。

21歲獲獎(jiǎng)選手人數(shù)最多，共有12名。

除此之外，據(jù)阿里提供的資料，今年雖未獲獎(jiǎng)，但有多位中學(xué)生入圍決賽中，其中最小的才15歲。

李天堯，成都市教科院附中，2004年出生。

林星羽，福州延安中學(xué)，2005年，預(yù)賽104分。

曹炫明，上海市民辦華育中學(xué)，2005年，預(yù)賽102分。

聶天驕，復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)，2004年，預(yù)賽102分。

葉敬楠，浙江省義烏中學(xué)，2002年。

雖然這些選手的決賽分?jǐn)?shù)不高，也沒有獲獎(jiǎng)，但是如果你看過決賽試題，那么才知道能拿分是多么的不容易。

看不懂的決賽試題

阿里數(shù)學(xué)競(jìng)賽的初賽內(nèi)容更多是取自生活，比如擰面圈做面條、螞蟻森林種樹等。

而決賽賽題均為理論數(shù)學(xué)題，包含幾何與拓?fù)?/strong>、數(shù)論與代數(shù)、數(shù)學(xué)分析與方程、應(yīng)用數(shù)學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)4大賽道，參賽選手可以根據(jù)自己熟悉的領(lǐng)域選擇其一。

出題組的專家則來自于北京大學(xué)、劍橋大學(xué)、浙江大學(xué)等高校的頂尖數(shù)學(xué)教師。

如果沒有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，想看懂這些題目都很困難。

這些題目一般都需要接受數(shù)學(xué)本科教育才能入手，所以那幾位00后能夠拿分真是實(shí)屬不易。

如果你對(duì)4大賽道的所有試題感興趣，請(qǐng)?jiān)谖覀兊墓娞?hào)中回復(fù)決賽獲取。

馬云：我們要感謝數(shù)學(xué)

此次頒獎(jiǎng)典禮中，馬云也表達(dá)了對(duì)數(shù)學(xué)的高度贊美：

我們要感謝數(shù)學(xué)。因?yàn)闆]有那些偉大的數(shù)學(xué)家，就不會(huì)有計(jì)算機(jī)，也不會(huì)有我們現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)。不敢想象今天的疫情下沒有計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，我們會(huì)如何生存。

數(shù)學(xué)很重要，生活中無處不在。無時(shí)不刻的都離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的用處是無用之用。數(shù)學(xué)學(xué)的是不同之同。

數(shù)學(xué)是一切的基礎(chǔ)。但是基礎(chǔ)學(xué)科不能看不起應(yīng)有科學(xué)，同樣的應(yīng)用科學(xué)也不能看不懂基礎(chǔ)學(xué)科?；A(chǔ)學(xué)科只有變成應(yīng)用，才能真正發(fā)揮無窮的作用。

通過這個(gè)競(jìng)賽在年輕人心中種下數(shù)學(xué)的種子。

最后，阿里達(dá)摩院院長(zhǎng)張建鋒表示，第三屆還會(huì)繼續(xù)采用在線參加的形式，讓更多愛好數(shù)學(xué)的人加入進(jìn)來。

所以明年你會(huì)參加嗎？

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