為什么你的論文越改越長?《Nature》最新研究表明:不是你一個(gè)人這樣
最新研究表明,人們解決問題時(shí)更愛用加法
明敏 發(fā)自 凹非寺
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在今天的文章開始前,先邀請大家做兩個(gè)有趣的小測試:
如圖所示,這是一個(gè)10 × 10的網(wǎng)格,請你用最少次數(shù)更改格子顏色,最后使格子顏色變得完全對稱,你會(huì)怎么做?
可能大家會(huì)覺得:哇這么簡單!在上半部分補(bǔ)上6個(gè)綠色格子不就好了嗎?
但是稍微思考一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)只要移動(dòng)3個(gè)格子就能實(shí)現(xiàn)對稱。
那我們再看下一個(gè)測試:
如圖所示,有一個(gè)樂高搭建成的積木結(jié)構(gòu),“屋頂”現(xiàn)在只靠基座一角的一根支柱撐著。如果要繼續(xù)往屋頂上面堆積木時(shí),為了避免屋頂失去平衡砸到下面的“人”,你會(huì)用什么辦法來改造這個(gè)結(jié)構(gòu)?
假設(shè)每增加一塊積木都會(huì)增加成本,要盡可能降低成本。
“在屋頂下方加一塊積木不就好了?”
這個(gè)方法看似是最簡單的,但是其實(shí)還有另一種辦法:把原來那根支柱拆除。
這樣不僅保證了屋頂不會(huì)砸到小人,同時(shí)也降低了成本。
“還能這么做???”
看到這里,大家會(huì)感覺自己的思維陷入了一個(gè)怪圈,就是習(xí)慣于加點(diǎn)什么來解決問題。
而最新《Nature》封面研究可以告訴你:大部分人都是如此!
美國弗吉尼亞大學(xué)(UVA)研究公共政策與心理學(xué)的Gabrielle Adams教授和Benjamin Converse教授與同事們設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn),考察人們在不同問題上的處理方式,以上兩個(gè)測試也來自于此。
他們找來了1000多名參與者進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每項(xiàng)測試都要求他們改進(jìn)一個(gè)物體或抽象概念,可以選擇的方式有兩種:增加新的內(nèi)容or刪減現(xiàn)有部分。
其統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,大多數(shù)實(shí)驗(yàn)中,參與者都會(huì)更傾向于做加法,做減法的人往往只占10%~30%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于做加法的人。
并且研究人員還對生活中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析。
在一組檔案數(shù)據(jù)中顯示:當(dāng)一名大學(xué)校長向下屬收集提升校園服務(wù)質(zhì)量的建議時(shí),只有11%的反饋是建議取消一些現(xiàn)有的規(guī)定,而其余的建議都傾向于添加或補(bǔ)充新規(guī)定。
看到這里時(shí),你會(huì)不會(huì)覺得有點(diǎn)“世另我”?
“這不就是論文、工作方案總是越改越長的我嘛……”
加法至上?這是為啥
其實(shí),這也不是你的問題。
研究人員證明,人們傾向于“加法”的原因并不是不知道可以選擇“減法”,而是他們壓根就沒有考慮這種解決方案。
而做“減法”這個(gè)行為,總是會(huì)被蓋上負(fù)面的標(biāo)簽,不容易體現(xiàn)出人們認(rèn)真、積極的態(tài)度。
這就像我們在收到修改意見時(shí),肯定不會(huì)選擇只刪減有問題的部分,一定會(huì)再加些有的沒的,來體現(xiàn)出自己的努力和創(chuàng)意。
我們的老板、導(dǎo)師、客戶,可能也是陷入了這樣的思維誤區(qū),所以修改意見總是越提越多……
并且,沉沒成本偏好(人們在決定是否去做一件事情的時(shí)候,不僅是看這件事對自己有沒有好處,而且也看過去是不是已經(jīng)在這件事情上有過投入)會(huì)使人們非常珍惜自己的勞動(dòng)成果,所以人們也會(huì)下意識(shí)地回避“減法”類的解決方案。
比如,你的房間物品很多、非常雜亂,因?yàn)樯岵坏萌拥暨@些閑置物品,這時(shí)你往往會(huì)選擇買一個(gè)新的收納架來擺放物品。
不過隨著時(shí)間的推移你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)收納架也會(huì)變得雜亂或者閑置,并沒有解決當(dāng)初的問題。
這就是一個(gè)典型的做加法而不做減法的例子。
這會(huì)有什么后果嗎?
嗯,也沒什么,就是你的錢包會(huì)變瘦。
所以,在文章最后研究人員們也提出了一些猜想和建議,希望人們不要陷入認(rèn)知陷阱、忽略“減法“的方式,以此避免浪費(fèi)和規(guī)章制度冗余。
參考鏈接:
[1]https://www.nature.com/articles/d41586-021-00592-0
[2]https://www.nature.com/articles/s41586-021-03380-y