考試就是充滿bug的程序，YC創(chuàng)始人：學(xué)會如何考高分最具破壞性

十三 2019-12-08 12:13:56 來源：量子位

十三 發(fā)自 凹非寺
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考試，到底是為了啥？

大多數(shù)人在成長過程中，必定是經(jīng)歷過大大小小、無數(shù)個考試。

想必很多人也會把考試取得的分數(shù)，作為衡量知識、技術(shù)掌握的一個標準。

但是今天，YC 創(chuàng)始人Paul Graham站出來喊話了：

什么是求學(xué)過程中最具破壞性的？那就是學(xué)習(xí)如何取得好成績。

在上大學(xué)期間，一位哲學(xué)系的研究生跟他說：“我從來不在乎在課上拿了多少分，我只在乎我學(xué)到了什么。”

這句話便深深的印在了他的腦海里，因為這是唯一一次有人跟他說過這樣的話。

Paul認為考試是就像一個非常容易破解的程序：

就像任何一個有經(jīng)驗的程序員都知道，如果一個程序/軟件在設(shè)計的時候就漏洞百出，那它肯定很容易被黑(hacked)。

換言之，考試取得高分容易，等量獲取該有的價值卻很難。

Paul把對“考試”的思考寫成了一篇博客，在Hacker News上發(fā)布十幾個小時便引起了網(wǎng)友們的高度關(guān)注。

而對這種考試的討論，也延伸到了對行業(yè)的思考。

不幸的是，科技行業(yè)已經(jīng)采用了集中式可破解測試的方法，來作為編程面試所謂的規(guī)范。

大多數(shù)大型科技公司并不關(guān)心你通過開發(fā)軟件來創(chuàng)造價值的能力有多強。

一些招聘公司的面試官會對面試的人說，去學(xué)習(xí)一下《破解面試密碼》(Crack the Code Interview)等書吧。

這是一個以通過A/B測試進行數(shù)據(jù)驅(qū)動決策而自豪的行業(yè)。當需要雇人來做這些決定時，每個人都是老調(diào)重彈。

為什么說考試就像充滿bug的程序？

這篇博客都講了啥？量子位為讀者整理了一下主要內(nèi)容。

我和大多數(shù)學(xué)生一樣，在大學(xué)里，考試完全主導(dǎo)了實際學(xué)習(xí)。我對上的大多數(shù)課程是非常感興趣的，學(xué)習(xí)也很努力。

然而，到目前為止，準備考試的期間才是我最努力的時候。

考試應(yīng)該僅僅是它表面的意思：測試你在課堂上學(xué)到的東西。

但從理論上講，你在課堂上不必為考試而做準備，就像你不應(yīng)該為血液測試做準備一樣。

你可以通過上課、聽課、閱讀和/或作業(yè)來學(xué)習(xí)，而隨后的考試只是用來衡量你學(xué)習(xí)的好壞。

“為考試而學(xué)習(xí)”這句話幾乎就是多余的。

勤奮的學(xué)生和懶散的學(xué)生之間的區(qū)別，就是前者會為了考試而努力學(xué)習(xí)，后者則沒有。

相信在剛剛開學(xué)的前兩周，幾乎沒有人會通宵達旦的去學(xué)習(xí)吧？

雖然我承認自己是一個勤奮的學(xué)生，但我在學(xué)校所做的幾乎所有的工作都是為了在某些事情上取得好成績。

讀到這里，很多人會問：

難道拿了“全A”的學(xué)生不就是個勤奮的學(xué)生嗎？

這就是把學(xué)習(xí)和分數(shù)混為一談對我們所帶來的的影響。

多年后，當我經(jīng)營Y Combinator的時候，我才意識到這件事情是有多么糟糕。

我當然知道為了考試而學(xué)習(xí)和實際學(xué)習(xí)是完全不同的。但問題遠不止于此：大多數(shù)考試都不能很好地測量它們應(yīng)該測量的內(nèi)容。

幾乎所有給學(xué)生的考試都非常容易被破解。對于這一點，經(jīng)常拿高分的學(xué)生應(yīng)該不會產(chǎn)生質(zhì)疑。

舉個例子。

假如你在修一門有關(guān)中世紀歷史的課程，若是想要取得好成績，那么好一點的辦法就是閱讀你能找到的關(guān)于中世紀歷史的最好的書籍。這樣你就會這方面的只是有較好的理解。

但有經(jīng)驗的同學(xué)會說：“學(xué)習(xí)應(yīng)該有套路”。

課堂筆記里所涉及的內(nèi)容、指定閱讀物，這些才是需要好好看的。

還有歷年的考試題，這些也需要好好研究。教授們在教了10多年的課程后，很難在考試中做到不出重復(fù)性的問題吧。

但是細品一下，即便你對一門課程或領(lǐng)域十分感興趣，但在考試結(jié)束(或交完一篇論文)之后，你會不會僅憑興趣，坐下來寫另一篇論文呢？

我在念書的時候，要是讓我在“學(xué)習(xí)”和“分數(shù)”之間做選擇，我會選擇“分數(shù)”。畢竟我上大學(xué)是為了好好表現(xiàn)。

任何想要取得好成績的學(xué)生都必須玩這個游戲，否則他們會被其他想要取得好成績的人超越。在越好的大學(xué)，越是如此。

其結(jié)果就是，學(xué)生們?yōu)榱俗畲蠡?strong>學(xué)習(xí)和取得好成績之間的差異而競爭。

老師們出的考試題容易被破解，這不是他們的問題，畢竟他們的工作是教書，不是創(chuàng)造無法破解的考試題。

真正的問題，在于分數(shù)。更準確點來說，是成績被過分看重。

如果分數(shù)僅僅是老師告訴學(xué)生他們做得對與錯的一種方式，學(xué)生們就不會被誘惑去應(yīng)付考試。

但不幸的是，到了一定年齡以后，成績就不僅僅是一種建議了。在那之后，無論你接受的是什么程度的教育，你通常會因為分數(shù)而被評判。

以大學(xué)入學(xué)考試為例，這可能是最糟糕的考試之一。

很多考試相關(guān)內(nèi)容需要死記硬背，還需要參加很多“課外活動”來證明你是全面發(fā)展的好學(xué)生。

有甚者還需要發(fā)表論文來證明你已經(jīng)達到了一定水平，然而這個水平到底什么？

有了一定的套路，就會有很多破解套路的方法。就像黑客攻擊程序/軟件一樣，知道了bug是什么，就很好破解了。

這樣的考試不僅對于孩子們來說是不好的，還會引起整個行業(yè)來“破解程序”。

這就是我們所熟知的備考機構(gòu)、招生顧問等等。

這樣的考試為什么容易被破解？

名牌大學(xué)的招生人員希望看到的是什么樣的學(xué)生？很多人會是聰明的孩子。

但他們并沒有對外聲稱這樣的觀點。他們所尋找的學(xué)生不僅僅是聰明的，而是在某種更廣泛的意義上值得尊敬的人。

那這樣的標準又該如何去衡量？換句話說，招生人員更傾向于「他們喜歡的學(xué)生」。

因此，大學(xué)入學(xué)考試就像是一種測量，看你有多符合這些人的口味。一旦這樣的套路形成了，破解它也是就不是個難事了。

在這背后比較嚴重的一件事，就是會灌輸給你一個錯誤的價值觀：

只要通過了這些考試，就可以獲得成功。

當我開始為Y Combinator 的創(chuàng)業(yè)者，尤其是年輕的創(chuàng)業(yè)者提供建議時，我才意識到這一點。

他們經(jīng)常會問：“你是怎么籌集資金的？讓風(fēng)險投資家愿意投資你的訣竅是什么？”

我會解釋說：

讓風(fēng)險投資家想要投資你的最好方法，就是成為一個好的投資。

即使你可以騙得風(fēng)投們投資一個糟糕的創(chuàng)業(yè)公司，你也是在欺騙自己。你把時間投資在同一家公司，你也是在要求他們投資。

而后他們會繼續(xù)追問：“是什么讓創(chuàng)業(yè)公司成為一個好的投資？”

我會回答：

讓創(chuàng)業(yè)公司有前途，不僅僅需要投資人較好的眼光，更重要的是這個公司的成長。

而成長需要有收入和用戶，要做好這點，就需要把產(chǎn)品做好。

而后，有些創(chuàng)始人就會問能否將他們介紹給某些有影響力的人物。

有時候，創(chuàng)始人需要花費數(shù)年時間才能領(lǐng)會這些簡單的經(jīng)驗，不是因為他們懶惰或愚蠢。他們似乎對眼前的一切視而不見。

虛假的大廈即將崩塌

為什么他們會把問題搞得這么復(fù)雜？終于有一天，我明白了。

當答案就擺在面前的時候，創(chuàng)始人們卻把自己綁在錯誤的事情上，這是他們之前所受到的“訓(xùn)練”就是如此。

他們經(jīng)歷的教育告訴他們，獲勝的方法就是通過考試。

尤其是那些年輕的、剛剛畢業(yè)的學(xué)生，從來沒有面臨過非人工的考試。他們認為這就是這個世界的運作方式: 當你面對任何挑戰(zhàn)時，你要做的第一件事就是找出黑客式的竅門。

這種現(xiàn)象并不局限于學(xué)校。有些人，無論是出于意識形態(tài)還是無知，聲稱這樣的想法也適用于創(chuàng)業(yè)公司。

但事實并非如此。事實上，關(guān)于創(chuàng)業(yè)公司最引人注目的事情之一，就是你通過簡單地做好工作而獲得的成功。

創(chuàng)業(yè)者們?yōu)槭裁磿褎?chuàng)業(yè)這件事變得如此復(fù)雜，我花了很長時間才搞懂。因為曾經(jīng)的我也是如此，直到幾十年后才意識到這一點。

但越是思考這個問題，我就會越發(fā)的樂觀。

因為現(xiàn)在和過去不一樣了。人們獲取成功的方式越來越多。

現(xiàn)在的人們可以通過踏踏實實做好工作，不需要再通過這樣的“考試”而獲取成功。

我可以預(yù)見整個虛假的大廈將要崩塌。

那些通過出色的表現(xiàn)(而不是破解糟糕的測試)而獲得成功的工作將會迎來一批最有雄心的人。

教育將進化到不再用這種方式來訓(xùn)練我們。

有些禁錮我們思想的東西，應(yīng)該學(xué)會去忘記。

當我們學(xué)會去忘記這些東西的時候，就會發(fā)現(xiàn)我們本該釋放出來的能量。

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