百度Apollo向武漢大學捐贈自動駕駛車輛：助力自動駕駛科研教育和產(chǎn)業(yè)繁榮
武漢大學成為國內(nèi)首個擁有L4級別前裝量產(chǎn)自動駕駛車輛的高等院校。
3月26日，百度Apollo第四代自動駕駛車輛捐贈儀式在武漢大學計算機學院舉行。武漢大學計算機學院黨委書記邊金鸞，武漢大學教育發(fā)展基金會秘書處副秘書長葉琳娜，武漢大學人工智能學院班子成員高衛(wèi)松，武漢大學計算機學院副院長玄躋峰，百度智能駕駛事業(yè)群運營管理總經(jīng)理、自動駕駛產(chǎn)品負責人李濤等出席捐贈儀式。
在捐贈儀式上，百度Apollo向武漢大學計算機學院和人工智能學院捐贈8輛第四代自動駕駛車輛。武漢大學成為國內(nèi)首個擁有L4級別前裝量產(chǎn)自動駕駛車輛的高等院校。
與此同時，百度Apollo正式啟動“星火計劃”，為更多教育和科研機構(gòu)捐贈自動駕駛車輛并提供完整的全套自動駕駛套件，高校師生、研究人員可使用車輛進行自動駕駛方向的教學和科研工作，包括使用Apollo開放平臺、自行搭建教學系統(tǒng)等。
“這對武漢大學科研教育和人才培養(yǎng)來說是非常重要的。在教育方面，武漢大學計算機學院和人工智能學院可以借助百度Apollo車輛和平臺設(shè)計課程，學生也可以進行自動駕駛軟硬件的調(diào)度和優(yōu)化；在科研方面，教師可以在這個平臺上直接研發(fā)和優(yōu)化算法，大大提高科研產(chǎn)出效率，同時還能夠在現(xiàn)有的模塊基礎(chǔ)上實現(xiàn)對技術(shù)進一步探索?！边吔瘥[書記表示，“百度與武漢大學計算機學院在2018年已開始技術(shù)合作。百度Apollo與高校聯(lián)合的模式非常好，企業(yè)的加入對高校人才培養(yǎng)十分重要，也歡迎更多像百度Apollo這樣的企業(yè)與高校共建自動駕駛產(chǎn)學研用生態(tài)?！?/p>
“百度Apollo開源了整套代碼，在過去的科研與教學過程中已經(jīng)得到廣泛使用。在百度Apollo的車輛設(shè)備和開放平臺基礎(chǔ)上，可以實現(xiàn)整套軟硬件的閉環(huán)，將武漢大學在無人系統(tǒng)、大模型、端到端的理論積淀應(yīng)用到真實道路環(huán)境中，共同探索自動駕駛前沿技術(shù)并為國家培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力的人才?！蔽錆h大學人工智能學院副研究員李明表示。
當下，我國自動駕駛發(fā)展如火如荼。作為人工智能技術(shù)的重大突破，同時也是新質(zhì)生產(chǎn)力的典型代表，自動駕駛的落地應(yīng)用正推動傳感器制造、算法研發(fā)、系統(tǒng)集成等產(chǎn)業(yè)發(fā)展并催生一系列新興職業(yè)。招聘平臺數(shù)據(jù)顯示，自動駕駛行業(yè)的招聘需求逐年攀升，成為就業(yè)市場的新熱點。
作為產(chǎn)教融合的先鋒，自2017年成立以來，百度Apollo始終高度重視自動駕駛領(lǐng)域的教育和人才培養(yǎng)?；贏pollo開放平臺，百度打造了全面高效的自動駕駛教育實踐方案。
一方面，百度Apollo用真實的產(chǎn)業(yè)案例作為賽題，提供多樣化的賽事內(nèi)容與形式，打造仿真學習+實車驗證一體化的頂級自動駕駛賽事平臺，為師生提供交流學習的創(chuàng)新平臺。近三年來，百度Apollo與人社部、中華全國總工會、人工智能學會合作，支持了多個國家級一類賽事和教育部白名單賽事，為高等院校、職業(yè)院校、企業(yè)職工提供Apollo星火自動駕駛系列賽，覆蓋全國30余省份、400多所院校、100多家企業(yè)，超過2500支參賽隊伍，超萬人參賽。
另一方面，百度Apollo通過課程學習和實訓實踐一體化，用專業(yè)課程體系、理實結(jié)合的師資培訓與一攬子實訓室方案，助力高?？焖匍_展專業(yè)建設(shè)。目前，百度Apollo已與清華大學共建自動駕駛虛擬仿真算法研究平臺，并基于Apollo開放平臺完成了車輛部署和算法驗證；同時也與南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學、北京電子科技職業(yè)學院等院校開展智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)建設(shè)，聯(lián)合打造應(yīng)用型技能人才培養(yǎng)方案，為自動駕駛生態(tài)培養(yǎng)復合型應(yīng)用人才。
此外，在青少年自動駕駛科普教育方面，自動駕駛出行服務(wù)平臺蘿卜快跑積極與政府、企業(yè)、學校等各方合作，為青少年科技教育提供生動的案例和實踐平臺，加強了青少年對前沿科技發(fā)展的了解，幫助他們理解自動駕駛的運作原理及其未來發(fā)展前景。
未來，百度Apollo也將依托“星火計劃”，與更多教育和科研機構(gòu)及生態(tài)合作伙伴共同拓展產(chǎn)學研用創(chuàng)新模式，推動我國自動駕駛科研教育、人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)繁榮。
*本文系量子位獲授權(quán)刊載，觀點僅為作者所有
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